欢迎报考江西应用技术职业学院

荣誉墙

在2014-2018年全国普通高校学科竞赛评估排行榜中我校在全国排行榜中列全国第19位，江西省唯一一所列全国前20名的高校。

江西省内普通招生代码： 8634

省内中外合作办学招生代码： 8661

其他省市报考代码详见各省招生计划本

学校简介

学校品牌佳：

我校始建于1958年，经过多年的积淀，办学优势显著，是首批国家示范性（骨干）高职学院，是国家优质高等职业院校建设立项单位，是老牌的公办名校，是教育部高职高专人才培养工作水平评估和江西省高校毕业生就业工作评估“双优学校”， 2018年入选江西省高水平高等职业院校建设项目立项单位和省财政支持建设立项单位，连续6年被评为江西省高校平安校园示范学校，学校综合办学实力位居江西前列，全国一流。2019年被教育部认定为“国家优质专科高等职业院校”。2019年我校成功入选中国特色高水平专业群（A档）建设单位，建设专业群为国土资源调查与管理专业群。

优势专业多：

学校形成了以国土资源类专业为特色，以工科为主体，兼顾经济、管理、服务等其他门类的专业体系。现有应用技术型本科试点专业3个（地质工程、工程造价、测绘工程），专科专业48个，其中中央财政支持的重点专业6个，省财政支持的重点专业6个，省级示范专业5个，省级特色专业6个，10个校级重点专业。

办学条件好：

学校占地1262亩，校舍面积48.6余万平方米，校园环境优美，固定资产总值8.97亿元，实验实训设备1.1亿元以上，图书馆藏书81万册，建有国家职业技能鉴定所，具有33种职位岗位技能鉴定资格。229个校企合作建设的校外实训基地。

师资力量强：

教学师为先，名师出高徒。学校现有在职教职工近1000人，专任教师662人，其中副高以上职称192人、教授52人，博士14名。行业兼职教师323人，特聘教授20人，双师率达95.85%，青年教师硕士率达90%以上。

就业保障高：

学校人才培养质量和办学成果居自然资源行业、江西省职业教育领先地位。用人单位反馈毕业生称职率高达97%，优秀率超过83%，毕业生一次性就业率连续15年超过95%。我校连续15年被评为江西省普通院校毕业生就业“优秀等级学校”和“先进单位”，2016年和2018年被评为全国高等职业院校服务贡献50强，2016-2017年度被评为中国职业教育就业百强院校。

生活设施完善：

学校建有四个食堂，美味佳肴，特色小吃，让师生尽享舌尖上的美味。宿舍空调全覆盖，直饮水，空气能热水器，让学生住得舒心，学得尽兴。

专业设置

报考指南

(1)江西省考生报考代码8634(普通类专业),其他省市考生报考代码详见各省招生计划本。

(2)中外合作项目：土建施工类(建筑工程技术)(中加合作办学),汽车制造类(汽车检测与维修技术)(中德合作办学)江西考生报考代码为8661。

(3)考生可通过我校网站(http://www.jxyyxy.com)查询相关情况。

(4)考生可通过江西教育考试院网站(http://www.jxeea.cn)普通高考专栏的网报志愿、高考查分、录取查询、院校直通车、招生咨询统一平台查询相关情况。

(5)我校招生信息网(http://www.jxyyxy.com/zsw)上有报考指南、招生动态、招生政策、专业介绍、招生计划、报考代码等信息供参考也可登录手机网站查看相关信息。

特别提示

1、招生专业均为文理兼收(除社会体育专业);

2、我校在全国的招生计划将根据各省考生报考的实际情况作相应调整，外省考生报考专业在入校时可申请调整，因此考生第一志愿填报我校将极大提高被我校录取的概率。

招生计划

校园风

答考生问

1、什么是国家骨干高职学院?

全国大约有1400所教育部备案的高职高专院校，其中只有100所是国家骨干高职院校，江西省只有4所，类似于本科院校的“211"。

2、你校的前身?

我校始建于1958年，历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。

3、怎样才能进入你校学习?录取情况如何?

我校招收参加今年全国高考(含江西省“三校生“考试)的考生。按上线考生志愿，从高分到低分，录满计划为止。近三年来，对一志愿填报我校的上线考生原则上满足专业第一志愿录取，外省考生入校后可以申请调整专业。

4、2020年学校的收费标准?

我校学费：5000元/年（普通类专业），中外合作办学专业：8500元/年（汽车检测与维修技术）、10000元/年（土建施工类（建筑工程技术），住宿费900元/年。(带空调学生公寓、WIFI覆盖)。

5、在校学习期间有什么奖助政策和扶贫措施?

贫困生上大学不用愁， "奖、贷、助、补、免“助学政策来帮忙!我校设有完善的奖、助学金学生资助体系及开通了贫困新生入学“绿色通道”，目前共有16类高职学生奖、助学项目，在校生获奖、助学金人数比例高达35%-40%。

此外，家庭经济困难的学生可于8月中、下旬凭我校录取通知书向户籍所在县(市、区)教育局学生资助管理中心进行生源地信用助学贷款申请，同时我校设有丰富的勤工助学岗位，入学后有意向的学生可申请参加勤工助学岗位招聘活动，家庭经济困难学生优先录用。

高职奖、助学金情况一览表：

专业介绍

●资源环境与珠宝学院●

1、国土资源调查与管理

核心能力：国土资源调查能力、矿产资源管理能力、工程勘察能力、城市地质调查能力。

就业岗位：工程勘查、地质调查、自然资源管理、城市地质调查、旅游地质研学。

就业区域：珠三角、长三角、江西等及一带一路沿线国家及地区。

2、水文与工程地质

核心能力：岩土工程勘察设计、施工和监理能力，水工环地质调查能力。

就业岗位：水工环地质调查、岩土工程勘察、施工与管理。

就业区域：广东、浙江、上海等省市及一带一路沿线国家及地区。

3、宝玉石鉴定与加工

核心能力：宝玉石鉴定、钻石分级、首饰制作工艺、珠宝企业管理。

就业岗位：珠宝鉴定、珠宝首饰产品检验、珠宝首饰个性定制。

就业区域：广东、上海、福建、北京、浙江、江西等省、市。

4、首饰设计与工艺

核心能力：珠宝首饰设计、首饰创意设计、首饰制作工艺。

就业岗位：首饰设计、首饰产品检验、珠宝首饰个性定制、首饰工艺。

就业区域：广东、上海、福建、北京、浙江、江西等省、市。

●汽车学院●

1、汽车检测与维修技术

核心能力：汽车机械系统检修能力、汽车维护与保养能力、汽车综合性能检测能力、汽车综合故障诊断与排除能力。

就业岗位：汽车机电维修、汽车性能检测、汽车制造与装配、汽车营销及售后服务管理、二手车鉴定与评估、汽车保险理赔、汽车研发测试等岗位。

就业区域：北京、长三角、珠三角、浙江、福建、江西。

2、新能源汽车技术

核心能力：新能源汽车保养与维护能力、新能源汽车电子检测与维修能力、动力电池维护与检修能力、新能源汽车驱动电机维护及检修能力、新能源汽车性能检测能力。

就业岗位：新能源汽车制造与装配、新能源汽车维护与保养、新能源汽车销售、新能源汽车技术服务与管理等岗位。

就业区域：北京、长三角、珠三角、浙江、福建、江西。

3、汽车智能技术

核心能力：汽车智能产品设计、装调、检测能力，智能网联汽车装配调试和检修能力，汽车智能系统辅助开发能力，智能网联汽车系统应用测试能力。

就业岗位：汽车智能产品设计、生产、装调、检修及测试，智能网联汽车辅助研发、安装调试、维修检测，智能网联汽车系统应用测试等岗位。

就业区域：北京、长三角、珠三角、浙江、福建、江西。

●机械与电子工程学院●

1、机械制造与自动化

核心能力:机械设计与制造应用能力、数控机床的编程与操作、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)应用能力、机电设备安装调试及维修能力、自动化技术应用能力。

就业岗位:机械制造工艺编制与产品设计、数控编程与数控机床操作、计算机辅助设计与制造、3D打印技术应用。

就业区域:广东、福建、浙江、江苏、上海、江西等。

2、数控技术

核心能力:机械制造技术应用能力、数控技术应用能力、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）应用能力、电气控制技术应用能力。

就业岗位:机械加工工艺编制与实施、数控编程与数控机床操作、数控设备的装调与维修、计算机辅助设计与制造。

就业区域:广东、福建、浙江、江苏、上海、江西等。

3、模具设计与制造

核心能力:机械设计与制造应用能力、数控编程和数控机床操作能力、模具CAD/CAM应用能力、模具制造技术应用能力。

就业岗位:冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造、三维造型与数控加工、计算机辅助设计与制造。

就业区域:广东、福建、浙江、江苏、上海、江西等。

4、机电一体化技术

核心能力:机械加工工艺编制及实施能力、机械CAD、Pro/E设计能力、PLC编程与应用能力、电气控制设计能力、机电设备的装调与维修能力。

就业岗位:自动化生产线运行与维护、工业机器人应用技术、机电一体化设备技术改造、机电一体化设备生产管理、机电一体化设备销售和技术支持。

就业区域:广东、福建、浙江、江苏、上海、江西等。

5、电子信息工程技术

核心能力:电子产品测试与维护能力、电子产品设计与制作能力、单片机及PLC设备编程设计能力、机电产品信息化处理能力、智能控制系统设计与维护能力。

就业岗位:电子设备装配调试、电子设备检验、电子产品维修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子产品设计开发。

就业区域:广东、福建、浙江、江苏、上海、江西等。

6、工业机器人技术

核心能力：工业机器人应用编程与操作能力、工业机器人调试与维修能力、工业机器人机械与电气控制设计能力、工业机器人新产品开发能力。

就业岗位：工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术支持。

就业区域：广东、福建、浙江、江苏、上海、江西等。

●信息工程学院●

1、大数据技术与应用

核心能力：大数据系统运维与管理能力；大数据采集、分析、挖掘能力；分布式数据仓库、海量数据批处理、实时数据处理平台开发能力。

就业岗位：数据采集工程师、大数据分析工程师、大数据开发工程师、大数据可视化工程师、大数据运维工程师、大数据云服务研发工程师。

就业区域：北京、上海、广州、深圳珠三角地区、长三角地区等。

2、软件技术

核心能力：大数据系统运维与管理能力；大数据采集、分析、挖掘能力；分布式数据仓库、海量数据批处理、实时数据处理平台开发能力。

就业岗位：数据采集工程师、大数据分析工程师、大数据开发工程师、大数据可视化工程师、大数据运维工程师、大数据云服务研发工程师。

就业区域：北京、上海、广州、深圳珠三角地区、长三角地区等。

3、计算机应用技术

核心能力：计算机硬件技术应用能力；信息系统维护与管理能力；数据库应用开发能力；云平台建设与运维能力；虚拟现实应用技术、数字媒体应用技术、信息管理应用技术。

就业岗位：计算机硬件维护检测工程师，软件工程师，智能管理平台开发与信息应用，云运维工程师，云安全工程师，虚拟技术、数字媒体技术、信息管理等计算机应用与技术推广。

就业区域：北京、上海、广州、深圳、珠三角地区、长三角地区等。

4、计算机网络技术

核心能力：网络设备配置与管理能力；网站建设与维护；数据备份与恢复能力；系统安全评测能力；5G移动通信网络设计、施工、优化能力；5G移动通信系统设备管理与维护能力。

就业岗位：网络管理与维护工程师、网站建设与维护工程师、数据恢复工程师、信息安全工程师、5G移动通信网优工程师、5G移动通信设计施工工程师、通信监理工程师。

就业区域：北京上海、广州、深圳、珠三角地区、长三角地区等。

5、移动互联应用技术

核心能力：移动应用程序设计与开发能力，移动应用程序管理与维护能力，Java程序设计能力，Android应用软件开发能力，智能终端系统开发能力，智慧城市、智能交通和智能环境系统开发、调试与维护能力。

就业岗位：Android应用开发工程师、移动互联软件测试工程师、Web前端开发工程师、手机游戏开发、信息平台开发应用、移动互联应用软件维护、销售与技术支持等。

就业区域：北京、上海、广州、深圳、珠三角地区、长三角地区。

6、物联网应用技术

核心能力：物联网嵌入技术、物联网互连技术、物联网工程项目设计与施工能力、物联网底层开发能力、物联网上位机PC端和移动端开发能力、物联网系统集成设计能力。

就业岗位：嵌入式开发工程师、物联网应用开发工程师、物联网系统集成工程师、物联网研发工程师、物联网工程销售工程师。

就业区域：北京、上海、广州、深圳、珠三角地区、长三角地区等。

●建筑工程学院●

1、建筑智能化工程技术

核心能力：建筑智能化设备安装施工能力；建筑自控设备操作运行维护管理能力；智能楼宇设备故障判断处理能力；建筑智能化各系统设备与产品的选型能力；电梯系统安装及调试能力；安防系统安装施工与调试维护能力；BIM软件操作能力。

就业岗位：建筑设备安装施工企业、供配电公司、消防工程公司、安防工程公司、建筑智能化系统集成公司、网络工程公司、房地产开发公司、建筑设计院、BIM公司、监理公司、物业管理公司等其他相关企事业单位的岗位。

就业区域：长三角城市群、粤港澳大湾区、“一带一路”沿线国家等。

2、城市轨道交通工程技术

核心能力：地铁与隧道工程测量放线能力、地铁与隧道工程CAD绘图能力、工程地质勘察及土工试验检测能力、地铁与隧道工程试验检测能力、地铁与隧道施工技术管理。

就业岗位：施工员、试验检测员、工程测量员、资料员、安全员、监理员、质检员等。

就业区域：长三角城市群、粤港澳大湾区、“一带一路“沿线国家等。

3、道路桥梁工程技术

核心能力：工程绘图与识图能力、工程测量放线能力、工程试验检测能力、路桥施工管理能力。

就业岗位：施工员、试验检测员、工程测量员、资料员、安全员、监理员、质检员等。

就业区域：长三角城市群、粤港澳大湾区、“一带一路“沿线国家等。

4、建筑工程技术技术

核心技能：建筑施工图绘制与识图能力、建筑施工管理能力、建筑测量与放线能力、BIM技术应用能力。

就业岗位：施工员、安全员、材料员、质量员、劳务员、机械员、标准员、资料员等。

就业区域：长三角城市群、粤港澳大湾区、一带一路沿线国家等。

5、工程造价

核心能力：招投标与合同管理、工程量清单编制、招标控制价及要约价编制、施工图预算、工程结算编制、BIM软件操作等工作能力。

就业岗位：工程预决算、工程招投标、工程成本分析、工程咨询、造价监控、建筑信息模型技术员以及工程造价管理等岗位。

就业区域：长三角城市群、粤港澳大湾区、“一带一路“沿线国家等。

●测绘地理信息学院●

1、工程测量技术

核心能力：控制测量、地形图测绘、工程测量、不动产调查与测绘、自然资源调查、摄影测量与遥感、GIS制图等。

就业岗位：基础测绘岗、工程测量岗、摄影测量与遥感岗、不动产调查与测绘岗、自然资源调查岗、GIS制图及应用岗、项目施工与工程监理岗、测绘项目管理岗、测绘仪器与软件销售岗等；学生毕业后也可自主创业。

就业区域：江西、浙江、福建、广州、深圳等地。

2、摄影测量与遥感技术

核心能力：基础测绘、无人机操控、野外航空摄影测量、航测4D产品生产、倾斜摄影测量、三维地理信息建模、遥感影像判读与处理等。

就业岗位：基础测绘岗、无人机操控岗、野外航空摄影测量岗、航测4D产品生产岗、倾斜摄影测量三维建模岗、GIS数据处理及应用岗、国土卫片执法监察及相关地理国情监测岗等。

就业区域：江西、浙江、福建、广州、深圳等地。

3、测绘地理信息技术

核心能力：基础测绘、地理信息数据采集、地理信息数据处理与建库、三维地理信息建模、电子地图制作、GIS空间分析、摄影测量4D产品生产。

就业岗位：基础测绘岗、地理信息数据采集岗、地理信息数据处理与建库岗、三维地理信息建模岗、电子地图制作岗、大数据GIS空间分析岗、航测内业数据处理等。

就业区域：江西、浙江、福建、广州、深圳等地。

4、国土测绘与规划

核心能力：基础测绘、国土空间规划数据采集、自然资源调查与评价、乡镇国土空间规划、村庄规划、国土空间规划信息数据处理与建库。

就业岗位：基础测绘岗、国土空间规划岗、自然资源调查与评价岗、国土空间规划数据处理管理岗。

就业区域：江西、浙江、福建、广州、深圳等地。

●财经与商务学院●

1、会计

核心能力：基础会计实务，企业纳税筹划实务、财务会计实务、审计实务、财务管理实务、EXCELD财务运用实务、会计电算化实务、企业管理。

就业岗位：在会计师事务所从事审计业务、会计咨询和服务业务，在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作。

就业区域：广州、深圳、珠三角地区，长三角地区等。

2、物流管理

核心能力：采购管理，仓储管理与库存控制、物流配送管理、物流与电子商务、国际物流管理、国际贸易、物流中心设计与管理、物流成本管理企业管理。就业岗位培养实用性，技术性的基层管理人员毕业后在生产企业运输企业、物流中心、海关、外贸企业以及其

他流通企业从事物流管理工作。

就业区域：广州、深圳、珠三角地区、长三角地区等。

3、市场营销

核心能力：市场营销学、营销策划、现代推销理论与技巧、销售、分销管理、广告原理与实务、网络营销、现代企业管理。

就业岗位：毕业生能从事市场营销调研工作：产品销售工作、市场营销战略的制定、实施与控制工作、商务策划与管理工作广告策划与管理工作。

就业区域：广州、深圳、珠三角地区、长三角地区等。

4、电子商务A

核心能力：网货拍摄、网店美工、电商运营与推广网店客服、数据化营销、视觉设计营销、网页设计与制作、网站建设、网络数据库等。就业岗位适合在工商部门、各类企、事业单位等从事电子商务员助理电子商务师、网站管理、网站建设和维护以及网页设计、制作等方面的工作。

就业区域：广州、深圳、珠三角地区、长三角地区等。

电子商务B

核心能力：直播技巧、形象设计、表演、APP应用、礼仪、口才、网货拍摄、网店美工、电商运营与推广网店客服、数据化营销、视觉设计营销、网页设计与制作、网站建设、网络数据库等。

就业岗位：各大电商平台、各大企业直播岗位。

就业区域：广州、深圳、珠三角地区、杭州、长三角地区等。

要求：身高:女1.60米及以上，男1.70米及以上，五官端正，面容皎好。

5、酒店管理

核心能力：导游业务、现代饭店管理、菜点酒水管理、餐饮服务管理、前厅客房服务管理酒店职业英语、酒店人力资源管理。

就业岗位：酒店前厅、客房、餐饮服务及管理岗位风景区、度假村服务及管理岗位旅游行政部门各岗位。

就业区域：广州、深圳、珠三角地区、长三角地区。

●材料工程学院●

1、工业分析技术

核心能力：环境监测能力、土壤检测能力、岩矿分析能力、食品药品农产品安全检测能力、化工产品分析能力、实验室组织管理能力等。

就业岗位：化验员、质检员、品管员、分析员、监测员，实验室管理员，分析仪器销售员等。

就业区域：江西、上海、浙江、广东、福建、湖南等地。

2、药品生产技术

核心能力：药物合成能力、药物剂型制备能力、药品生产工艺控制能力、药品分析与检测能力等。

就业岗位：药剂师、药物制剂工、药品GMP内审员、药品分析检验员、药品注册师、药品生产操作工等。

就业区域：上海、广东、浙江、江苏、江西、福建等地。

3、食品营养与检测

核心能力：食品营养成分检测、食品质量安全检测、农产品质量安全检测、营养配餐与膳食指导。

就业岗位：大型食品企业化验员、品控专员、品控主管；食品第三方检测机构食品检验员、实验室主任；食品行业内审员；公共营养师。

就业领区域：赣州、南昌、江苏、浙江、广东等。

4、化妆品技术

核心能力：化妆品制备能力、化妆品评价与质量检验能力、美容化妆能力、化妆品营销能力等。

就业岗位：化妆品生产员、化妆品配方师、工艺操作员、实验师、化妆师、美容师、化妆品质检员等。

就业区域：广州、深圳、上海、南昌、九江、顺德、东莞等地。

●设计工程学院●

1、建筑室内设计

核心能力：手绘表现能力、CAD工程制图能力、3DMAX效果图制作能力，室内空间设计能力。

就业岗位：室内设计师，室内装饰工程师、装饰工程管理装饰工程施工员、CAD工程制图员

就业区域：广州、深圳、上海、南昌、赣州等。

2、室内艺术设计

核心能力：手绘表现能力、CAD工程制图能力、3DMAX效果图制作能力、软装设计能力、室内空间设计能力。

就业岗位：室内软装设计师、室内装饰工程师，室内装饰制图员。

就业区域：广州、深圳、上海、南昌、赣州等。

3、动漫制作技术

核心能力：游戏美术设计能力、三维建模设计能力三维动画设计能力。

就业岗位：游戏原画和角色设计师，场景设计师及三维建模

师、三维动画师。

就业区域：广州、深圳、上海、南昌、赣州等。

4、数字媒体应用技术

核心能力：图形图像处理能力，影视广告设计制作能力，网页美工设计制作能力，产品品牌设计能力。

就业岗位：平面设计师，视频剪辑师，网页设计师，数字影视制作员等。

就业区域：珠三角、长三角地区及江西、福建、赣州等地。

5、虚拟现实应用技术

核心能力：C#程序设计能力、虚拟现实技术应用能力、Unity3D开发能力、三维高级建模能力、动画与影视特效制作能力，用户界面UI设计能力、增强现实项目

交互功能设计与开发能力。

就业岗位：Unity3D/Unreal开发工程师、图形开发工程师、3D建模师、动画制作师、三维特效师等。

就业区域：珠三角、长三角地区及江西、福建、湖南等地。

●社会管理学院●

1、商务英语

核心能力：英语沟通能力、国际贸易业务能力、商务谈判能力、跨境电商平台操作和运营能力。

就业岗位：外贸业务员、跨境电商平台运营员、涉外商务代理、教师等。

就业区域：江浙沪地区、珠三角地区、江西等。

2、跨境电子商务

核心能力：外语沟通能力、国际营销与推广能力、跨境电商平台操作和运营能力、跨境电商美工、网站建设与维护。

就业岗位：外贸业务员、跨境电商平台运营员、网络营销专员、网站运营管理员等。

就业区域：珠三角地区、江浙沪地区、江西等。

3、学前教育

核心能力：游戏活动组织能力、学前五项技能(说唱弹画跳)、幼儿教育活动实施能力、生活保育能力、激励与沟通能力等。

就业岗位：公办、民办幼儿园教师，早教机构、青少年活动中心等机构的教师，行政、事业单位幼儿教育管理工作者。

就业区域：江西、珠三角地区、江浙沪地区等。

●军事体育教学部●

社会体育

核心能力：攀岩运动、户外运动、健美操（街舞）、健身健美运动、跆拳道运动、少儿体适能等技术指导与组织能力；社区体育服务与管理能力、体育俱乐部经营开发能力。

就业岗位：、体育俱乐部高级教练、社区体育教练员、青少年体育培训导师、中小学教师、企事业单位健身指导员、中小型体育企业业主。

职业证书：红十字会急救员证书、中级社会体育指导员、初级攀岩社会指导员、初级户外社会指导员、跆拳道等级段位、健身健美中（高）级教练员证、健美操（街舞）等级证书等。

就业区域：珠三角地区、江浙沪地区、福建、湖南等地。

●中外合作办学专业●

1、汽车检测与维修技术

基本情况：江西应用技术职业学院与德国F+U萨克森职业培训学院合作办学项目，引进德国优质职业教育资源，采用德国“双元制”模式，实施线上智慧课堂和线下实训相结合教学方式，培养具备国际视野的高素质技术技能人才。选派优秀学生参加德国交流访学，学生参加德国“汽车机电维修服务技师”证书考试，成绩合格颁发汽车机电服务技师证书（证书欧盟认可）。

核心能力：汽车机械系统检修能力、汽车维护与保养能力、汽车综合性能检测能力、汽车综合故障诊断与排除能力、新能源汽车技术服务能力。

就业岗位：汽车制造与装配、汽车机电维修、汽车性能检测、汽车营销及售后服务、新能源汽车维护与保养、新能源汽车技术服务等岗位。

就业区域：北京、长三角、珠三角、浙江、福建、江西。

2、建筑工程技术

基本情况：江西应用技术职业学院与加拿大北方应用理工学院合作办学项目，引进加拿大优质职业教育资源，实施线上智慧课堂和线下实训相结合教学方式，培养具备国际视野的高素质技术技能人才。可选派优秀学生参加加拿大交流访学，学生可同时获得加拿大北方应用理工学院毕业证书。

核心能力：建筑工程测量放线能力、建筑工程识图与绘图能力、钢筋下料及计算能力，BIM技术应用能力。

就业岗位：施工测量员、施工技术员、资料员、材料员、安全员、质量员等岗位。

就业区域：北京、长三角、珠三角、浙江、福建、江西。

联系我们：

地址：江西省赣州市蓉江新区高校园区江西应用技术职业学院

网址：http://www.jxyy.edu.cn

学校官方微信、微博、抖音、校园请搜索：江西应用技术职业学院

技能立身，通往卓越的另一条路

【一线讲述】

三对技能人才的成长故事：

技能立身，通往卓越的另一条路

项目团队：光明日报记者 陈之殷、李晓、冯帆、周仕兴、宋喜群、王斯敏

编者按

党的十八大以来，习近平总书记多次就发展职业教育、培养技能人才作出重要指示，强调“要完善和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制，提高技能人才待遇水平，畅通技能人才职业发展通道，完善技能人才激励政策，激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠”。为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，近日，人力资源和社会保障部印发《“技能中国行动”实施方案》，决定在“十四五”期间组织实施技能中国行动，为全面建设社会主义现代化国家提供技能人才保障。

对于新时代青年而言，成才的道路纵横通达，学习并精通一门技能，向着大国工匠、大国巧匠的目标扎实前行，不失为实现人生价值的一个重要选项。

目前，我国已建成世界规模最大的职业教育体系，但职业教育的发展依然面临很多问题。如何建设更高水平、高层次的技术技能人才培养体系？怎样依托企业技能人才优势，促进科研单位、高校的科研成果产业化？能否打破技能人才发展的“天花板”，使其更好地成就自我、发挥价值？又到一年中学毕业季，我们邀请三对从事技术工作的师徒、兄弟、夫妻讲述感受与追求、困惑与喜悦，并请专家为一些职业教育师生答疑解惑。

浙江金华市举行的首届农业职业技能竞赛上，选手进行拖拉机机组技术维护及常见故障诊断排除作业。新华社发

师徒同行

大国工匠，既能安身立命，更是光荣使命

师傅：江苏无锡微研股份有限公司加工中心班组副班长、2019年全国五一劳动奖章获得者、2020年全国劳动模范陈亮

1998年，我考入无锡无线电工业学校（现江苏信息职业技术学院）模具设计与制造专业。一开始，我干的是粗加工，搬运钢材、切割铁块、磨床、车床、快走丝等岗位干了个遍，真正学习数控知识已经到了2003年。

我积极地向师傅学习，把国内外数控铣加工的书啃了个遍。那时一分钱掰成两半花，但为了学习数控技术、编程知识，我一咬牙拿出半年积蓄买了台电脑。

在技术攻关中，我设法将精加工的尺度控制在一微米左右。为此，我快到了茶饭不思、废寝忘食的地步，不知磨坏了多少砂轮。想到一个砂轮要几千元钱，我非常心疼，便把一个损坏的砂轮挂在胸前提醒自己提高技艺。

靠着这股不服输的拼劲儿，我们团队不断攻克技术瓶颈，打破国外技术垄断，2013年还首次涉足航天航空领域高精微细制造。

我得到了很多荣誉，从学徒工成长为国家级技能大师，获得全国五一劳动奖章和全国劳动模范称号，代表产业工人在北京人民大会堂发言,受到党和国家领导人接见，这都让我为我的工作感到自豪。行行出状元，做技术工人也能大有所为。

近些年，我处处感受到党和国家对技术人才的重视，人们渐渐认识到，产业工人也可以在广阔舞台上展现人生价值。有一次我接受一个小学生记者团采访，一位小学生在活动结束时告诉我，他的爸爸也是工人。本来他觉得爸爸工作太辛苦，总是没时间陪他，赚钱又不多。现在他明白了，爸爸和陈亮叔叔一样，也在做一件光荣又有意义的事情。

但我也深知，目前产业工人里比例最大的还是“腰部”人才，评职称难、成长较慢。因此，推动高技能人才与工程技术人才职业发展的相互贯通、改善产业工人的社会地位和发展环境，才能吸引更多年轻人走上技术报国之路。

现在的我，不仅在工厂里带徒弟，还成了江苏信息职业技术学院的产业教授，做项目、带学生，有很多机会和年轻人交流。我常常鼓励徒弟们赶超我：“被徒弟超过不丢人，反而是一件值得自豪的事。”

徒弟：江苏无锡微研股份有限公司加工中心操作工陈小龙

我一开始学的是钳工，2010年毕业后进了电子厂工作。因为上升空间很小，我挺迷茫的，便换了份工作，来到无锡微研股份有限公司学数控。

我们公司都是师徒结对，我的师傅就是陈亮。一开始我做些辅助工作，接着尝试制作简单的零件，后来又自学了编程。从手工编程、电脑编程到自动编程，学精学透之后很有收获感，收入也更高了，我特别开心。

师傅的团队有15个人，多项技术攻关我们都深度参与。其中我印象最深的是和清华大学的校企合作。在没有经验可借鉴的情况下，我们半年内就研制出了国内首个具有自主知识产权的高精密微喷孔加工装备，荣获中国机械工业科学技术奖一等奖，实现了零部件稳定量产，目前产值已经突破亿元。当时，清华一位老教授说：“我现在特别理解国家为什么对产业工人越来越重视。没有你们，好多成果不能产业化、项目不能落地，不能更好服务百姓。”

去年新冠肺炎疫情最紧张的时候，公司接到任务做生产熔喷布的模具。熔喷布模具最小孔径只有0.15厘米，像针一样细，难度非常大。但我们深知熔喷布是生产口罩的核心原料，于是不眠不休全力攻关，终于在48小时内完成了首副熔喷布模具研制。虽然辛苦，但我们的工作帮助到了很多人，付出再多也值得。

现在，我已被评选为助理工程师和蠡园开发区最美工匠，还在无锡买了房子成了家。师傅常对我开玩笑说，他总记得我刚进车间时青涩的样子。一眨眼我不仅成家了，技术上也能独当一面，甚至收入比他高，他觉得非常欣慰。我想，安身立命和有光荣感，这两点都让我更加坚定我的选择。

河北唐山市丰润区综合职业技术教育中心飞机维修专业教师（左二）在给学生上课。新华社发

兄弟同梦

技能立身，通往卓越的另一条路

哥哥：广西柳州职业技术学院老师、广西五一劳动奖章获得者龙才荣

2010年高考后，在舅舅建议下，我报考了柳州职业技术学院数控设备应用与维护专业。在这之前，我对数控一窍不通。开始上课后，我发现自己对实践动手很感兴趣。大二我选修了一门专业选修课——数控机床电路装调。因为我上课认真，动手能力强，老师让我做课程助手，并推荐我参加当年数控机床装调与维修大赛的校内选拔赛。没想到我获得了第一名。从那时起，我坚定了学习前沿技术、参与技术创新的奋斗目标。

此后我参加了不少比赛，获得了全国职业院校技能大赛三等奖。毕业后，我在校办机械厂负责管理设备和维修，实现了职业理想的第一步。

那时学校工厂里要上一个汽车左右纵梁工业机器人自动焊接工作站的项目。我自告奋勇参与项目，自学了工业机器人调试，PLC编程，完成了工作站整体联调并实现量产。因为这些经历，在学校开设自动化和工业机器人课程时，我被安排了教学任务。

其实，在这两个方向我只能算是“菜鸟”。为了讲好课，我恶补了很多知识。同时，我也继续参加职业技能比赛，2016年代表广西参加全国数控技能大赛决赛，获得教师组个人赛第十一名，这是该赛项广西代表队迄今取得的最好成绩。那年，我被授予广西五一劳动奖章和“广西技术能手”等荣誉称号。

职业教育是终生学习的过程。我常对学生说，毕业后面前并非只有一条路，也不能停止学习。多学知识、打磨技术，路才会越走越宽。

弟弟：金富莱玻璃厂操作工龙进滨

初中毕业后，我读了一个学期中职就不想继续上学了。哥哥在读高职，他对我说，还是得好好学习一门技术。那时我年纪小，听不进去，便和堂弟一起去了广东，在模具厂找到了一份工作，学习最基础的模具加工技术。半年过去，我发现自己进步很慢。

那时我很迷茫，找不到人生目标。过年时，我从广东回到家里，哥哥已经从柳州职业技术学院毕业，留在学校从事教学和机器维修工作。哥哥对我说，他觉得数控方面人才需求量很大，前景也好。“你可以先回学校上学，再读一些书。数控涉及的领域很广，就业面也广。如果有天分有兴趣，还可以深入钻研技术。”

哥哥的话让我醍醐灌顶。盲目打工的确无法让自己掌握核心技能，还是要找到长远的职业发展方向。于是我听了哥哥的建议，先回学校学了一段时间数控技术，然后进入一家小型制造厂，从事数控自动化玻璃切割方面的工作。业余时间，我努力学习数控专业技术，遇到不懂的问题就和哥哥探讨。

做技术工人还是挺辛苦的，我身边有很多朋友觉得难、工作条件不好，坚持不下去就放弃了。但我会努力坚持下去，哥哥走过的路，让我看到了希望。

在职业技能大赛中，参赛选手进行汽车车身修理项目比赛。新华社发

夫妻同心

有了“压舱石”，才能吃好技术这碗饭

丈夫：中国铁路南昌局集团有限公司赣州工务段职工安天雷

2009年，我考入了济南铁道职业技术学院（现山东职业学院）电气化铁道专业学习。爱人魏文俊当时是我隔壁班的同学。2012年毕业后，我们都进入了南昌铁路局南昌供电段工作。

第一年上岗，我发现原来在学校学的很多知识都能用上，但这些知识更像是一个个“点”，工作中得把它们连贯起来。同时，科技进步日新月异，学过的一些设备已经升级换代，技术手段已经更新。所以，我们一边跟着老师傅多做、多练，一边不断自学新的知识技能。

入职不久，江西省举办了“振兴杯”第九届南昌铁路职业技能竞赛。我没拿到名次，爱人却获得了第三名。这让我感受到压力，于是定下目标激励自己：我要用一年时间好好努力，在第二年的比赛里获奖！

于是，我苦练技术，一有空就学习、背书。第二年比赛中，我进步很大，还代表南昌供电段参加了第十二届南昌铁路职业技能竞赛接触网工决赛，荣获“江西省青年岗位能手”称号。爱人也获得了南昌铁路职业技能竞赛变电值班员决赛第三名，同时荣获“全局技术能手”“江西省技术能手”等荣誉称号。我们俩一直互相鼓劲又彼此竞赛，成了段里的“冠军夫妻”。

现在，我也慢慢变成了师傅，带了两个徒弟。母校定期邀请优秀校友讲解、演示操作技能，我也成了其中一员。看着徒弟和学生们慢慢从生手变得熟练，我仿佛看到了当年的我。

妻子：中国铁路南昌局集团有限公司南昌供电段职工魏文俊

铁路工作意味着常年在外面跑，很难兼顾家庭。我和安天雷找工作时很想到同一个供电段工作，减少分离。刚好南昌供电段有合适的岗位，于是我们告别了家乡山东，来到江西吉安。

因平时工作表现突出，我被推荐参加江西省“振兴杯”第九届南昌铁路职业技能竞赛，获全局第三名，这是单位成立以来的最好成绩。安天雷那年没得名次，他说绝对不能输给我，就这样“较起了劲”。在学校时我们就常互相督促，这种习惯也延续到了工作中。

一般来说，学历和上升渠道有很大关系。如果是专科，转干、提干、评职称都会受到很多限制。但我们单位在学历提升和选人灵活性上都尽量为我们争取发展空间，对我们接受继续教育、自我提升非常鼓励。因为我技能水平比较优秀，破格获得了干部身份。

2015年6月，安天雷被选拔为赣瑞龙线于都接触网工区工长。同年9月，我担任于都牵引变电所所长。如今我们的父母和孩子都来到了赣州定居，算是真正在这里安了家，生活有了奔头。

我经历了从技术岗到管理岗的转变过程，深刻体会到，即使是技术型工作，也需要多方面发展，在技术专精的基础上拓宽发展空间。当然，丰富自己的知识、不断提升技能等级，才是吃好技术这碗饭的“压舱石”。我和安天雷都对未来充满了信心，因为，我们选择了通往卓越的另一条路。

《光明日报》（ 2021年07月13日16版）

来源： 光明网-《光明日报》

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